• 學期快結束,想讓孩子做預習,但是103上新書還沒出版,該怎麼辦?在這新舊交替的空窗期,小編建議可以把握時間複習舊課程,從下列幾類書中做選擇:以下均依教育部課綱編寫,各版本適用(1)國小暑期先修書(點此至該類別)每書約60-70頁。輕薄短小,以複習為主,預習為輔。這類書籍有四種: 翰林國小 暑假數學研習營 翰林國小 暑假國語研習營 高昇鑫國小 (雙想抱)國小數學.語文暑假 高昇鑫國小 (最佳拍檔)國小數學.語文暑假若是不想寫太多,可以選擇高昇鑫國小 雙想抱、最佳拍檔,這兩個系列是國、數合起來約60-70頁。(2)國小國文補充教材國小國文能補充的有 閱讀(點此至該類別) 成語(點此至該類別) 寫作(點此至該類別) 形音義(點此至該類別) 綜合練習(點此至該類別)基本上是看小朋友那個能力比較需加強,若是無從選擇,建議可以從綜合練習下手。語文類,出版社一般是以低、中、高年級來分,選購特請先點選賣場參考內頁,依小朋友程度選擇。(3)國小數學補充教材國小數學能補充的有 計算題(點此至該類別) 應用題(點此至該類別) 資優試題(點此至該類別) 綜合練習(點此至該類別)​也是看小朋友那個能力比較需加強,若是無從選擇,可以從綜合練習下手數學類,出版社以年級區分,依教育部課綱編寫,各部本均可使用,使用時不用擔心版本問題。
  • 一般來說,同學若是英文聽力不好,多半有以下的問題:聽不清(有聽沒有懂)、字彙不夠多。問題一.聽不清:語速過快、一時聯想不到相關字、連音等...因素都讓學生有「有聽沒有懂」,字從耳邊過的感覺。要改善這個問題,建議同學可以挑選搭配聽力CD的英文教材練習,或是平日大量聽英文以培養語感。1.挑選搭配聽力CD的英文教材練習國中階段有很多針對會考的英聽教材。同學在練習時先不要邊聽邊翻教材,可以用聽寫的方式試著把聽到的字寫下,從頭到尾不要中斷。第一次也許僅能寫出幾個字,請不要氣餒,重複這個步驟到再也無法辨認出任何一字為止,再與教材比對。認識的字卻沒聽出來?可能是因為一時沒想到或速度太快或是連音,請多聽幾次熟悉語調、唸法。若是本就不認識的字,請記下來並查閱字典,多念幾次以熟悉這個單字。2.平日大量聽英文從生活中下手,平日多多接觸英文。從前小編的時代只有ICRT、六人行影集等可以接觸,現在媒體發達,廣播、電視台、youtube甚至手機app都有很多英語學習的頻道、工具,同學可以多加利用。語文學習不用局限於課本或參考書,語文終究的目的還是生活應用。若是您有喜歡的外國電影、影集,試著不要看中文字幕,注意在什麼樣的生活情境下會有什麼樣的對話,可以多加模仿學習。問題二.字彙不夠多大部分時候我們聽不懂是因為單字認識的太少。雖然一般會話不用字字都聽得懂,只要抓到關鍵字也能掌握對話重點,但是會的字愈多至少能聽起來更省力,不用字字都猜。以下的這些聽力教材,除了針對大考這個主目的設計外,生活應用上也會兼顧,教材設計的非常活潑實用,若是正在挑選聽力教材,可以參考看看!
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